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乐清市云顶棋牌 教师职务评审教育教学能力与效果考核实施方案
【发布日期:2016/11/15】  【作者:网站管理员】  阅读次数:585

教师职务评审教育教学能力与效果考核实施方案

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一、指导思想:

根据《乐清市人力资源和社会保障局 乐清市教育局关于印发乐清市中小学教师职称评价指导标准(试行)的通知》(乐人社[2016]92号)、《乐清市教育局关于做好2016年中小学教师职称评审工作的通知》(乐教政[2016]43号)文件精神,按照“坚持标准、保证质量、全面考核、维护公正、择优晋升”的原则,参照《乐清市中小学教师职务评审教育教学能力与效果考核评价指导办法》,结合我校实际情况,特制定本方案。

二、成立教师职务评审小组

经市教育局审批同意,学校成立以校长、部门负责人和教师代表组成的教师小组,负责学校教师职务评审工作的组织、考核、审查和推荐,名单如下:

组长:叶加才

组员:朱孟云 卻立泉 林爱丽 金可丹

三、评审原则

    1.坚持以德育为先导。把践行《中小学教师职业道德规范》作

为教师职称晋升的首要条件,对教师违反师德行为实行“一票否决制”。近三年有下列情况之一的一票否决:不服从工作安排的;不遵纪守法和学校制度的;严重体罚和变相体罚学生的;擅自乱收费的;搞有偿家养家教的;有重大安全事故或影响学校及教师形象的。

    2.坚持教学中心地位。根据实施素质教育和课程改革的新要求,注重教师教育教学工作实绩,注重教学改革,注重学期教学考核结果,鼓励教师全身心投入教书育人工作。

    3.坚持能力为重。引导教师立德树人,爱岗敬业,不断提高教育教学能力水平。

四、考核评审对象

申报中小学一级教师职务教师

5、考核评价内容、分值和方法

   (一)考核评价内容和参考分值

考核评价内容为三项:示范引领作用(3分、教育教学能力(8分)、教育教学业绩(14分),学校考核分值满分为25分。

    (二)考核评价方法

    1.示范引领作用(满分3分)

示范引领作用主要考核评审对象指导青年教师,师徒结对情况和效果。有明确的培养对象和培养目标,有具体的培养步骤和途径,使所带教师教学能力明显提高,按以下细则计分。

    细 则

       (1)带徒为1分;

         (2)指导的教师获得乐清市级比赛三等为2分

         (3)指导的教师获得乐清市级比赛二等奖以上为3分。

    2.教育教学能力(满分8分)

教育教学能力主要考核评审对象教育教学改革和个人专业发展情况,引导教师参与教育教学改革及新课程的开发与利用,积极承担教育教学的主要任务,鼓励教师积极参与优质课、课件制作、教育教学讲座、公开课、教育教学基本功竞赛等活动,获得省、市、县级等荣誉的按以下细则计分。

细  则:

(1)优质课比赛:按省、市、县市一、二、三等奖分别计分。省级:8、6、4分;市级:7、5、4分;县市级:6、4、3分;承担省、市、县市不参评的公开课、观摩课、研讨课,每次4、3、2分。

(2)课题:主持校课题(负责人与执笔人)研究一、二、三等奖成果分别计分。省级:8、64;市级:7、5、4分;县市级:6、4、3分;参与课题研究者,降低一个级别计分参与非校本课题研究取得一、二、三等成果,按上述标准减半计分;主持或参与校本课题研究按时结题未获奖的,分别计分:省级:4分;市级:3分;县市级2分。

    3教育教学基本功竞赛说课、评课、教具课件、教学设计、论文、素质比武等):教育行政、业务主管部门主办的评选活动,获国家级一、二、三等奖分别计6、5、4分;获省级一、二、三等奖分别计5、4、3分;获市级一、二、三等奖分别计4、3、2分;获县市级一、二、三等奖分别计3、2、1分。

    4论文发表:发表的教学及管理论文必须在教育专业刊物上,按国、省、市各级期刊类每篇分别计3、2、1分。

    5教育教学讲座:承担省、市、县市、校教育教学讲座,每次奖5、4、31分。

    3.教育教学业绩(14分)

   1学科教学(满分6分)

学校每个学期都组织学科教学等次考核评定工作,评定分优秀、良好、合格、不合格四个等次,其中优秀比例最高占20%,按以下细则计分。

细则:近2年每学期教学考核等次优秀得1.5分良好得1分。

   2教学常规(满分2分)

教学常规要考核教师的教学计划、备课、上课、辅导、校本教研、作业批改等内容,学校定期进行检查、评价,按以下细则计分。

    细则:近2年考核等次每学期优秀1分,良好得0.5分。

   (3)班级管理(满分3分)

    班级管理主要考核教师担任班主任期间管理班级的成效,学校制定优秀班集体考核细则,不断完善优秀班集体推荐程序、评比方法和公示制度,任现职以来,教师所带班级获优秀班集体按以下细则计分。

细则市级记3分;县级记2分;校级每学年获一次1分,最高分为3分。

   (4)学生特长培养(满分3分)

    学生特长培养主要考核教师指导学生参加教育行政部门组织的各级各类比赛活动情况,指导学生获国家级、省级、市级、县级荣誉的按以下细则计分。

细则:教育行政、业务主管部门组织的学科竞赛,辅导学生获学科竞赛团体获国家级一、二、三等奖分别计:865分;获省级一、二、三等奖分别计:754分;获市级一、二、三等奖分别计5、4、3分;获县市级一、二、三等奖分别计3、2、1分;教育行政、业务主管部门组织的学科竞赛,指导学生个人获奖,每人次国家级一、三等计6、5、4分;省级一、二、三等计5、4、3分;市级一、二、三等计4、3、2分;县市级一、二、三等计3、2、1分,优秀组织奖、优秀指导教师奖按相应级别的标准减半计分。

    4.其他:学校将严格按照量化标准的比例对评审对象进行考核,将考核结果评价和等如实填写到评审对象的《教育教学能力与效果考核表》,相关证明材料附在表后。考核结果A档(20分-25分)占25%,B档(15分-19分)占35%,C档(10-14分)占30%,D档(5-9分)占10%。并将考核结果(分数)记入职务评审综合量化的教育教学能力效果栏目中。

六、说明事项:

    1.本实施方案与上级文件相抵触时,以上文件为准。

    2.评审过程中采用本人回避制

    3.本实施方案解释权为乐清市云顶棋牌职务评审小组。

 

  2016年10月

 

 

 

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